前一陣子，有人在抖音中發佈了一份小學作業，後來被轉發到各大網站，引起了網民們議論紛紛。

某小學的作業中有這樣一道題目：「雞、鴨、魚、鵝，請從中選出不同類，並圈起來。」有一個學生選了「雞」，老師給這個答案打了叉。於是，孩子家長寫信給老師說：「老師，我和孩子溝通過了，我覺得根據題意，孩子答的沒有問題。魚、鵝、鴨都會遊泳，只有雞不會遊泳。所以雞是不同類的。」

這則貼文引發眾多網友留言。許多人說：「這是一道開放的問題，答案應該是多種多樣的。」「面對教育，有多種可能性，如果把思維僅僅局限在一個標準答案上，減掉的可能是孩子探索世界的能力。」

但是，也有留言如此說：「老師沒有判錯，孩子審題不清，題目說的是找出『不同類』的動物，不是說找出在某方面與其他動物有所不同的動物。會不會遊泳，不是劃分動物類別的主要標準。」

確實，劃分動物類別是有標準的。大範圍來說，雞、鴨、鵝和魚都屬於脊椎動物，而脊椎動物又包括五大類：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。魚屬於魚類，而雞、鴨、鵝則屬於鳥類——再細分，屬於家禽類。

這只是一個例子，本文並非要探討動物如何分類，舉例是為了顯示「正確分類」的重要性。